Опубліковано навчальний посібник з психологічної підтримки українських учителів як результат міжнародного проєкту України і Японії
З березня 2025 року триває міжнародний проєкт «Відновлення психологічного здоров’я українських учителів», у якому беруть участь комунальна установа «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Запорізької міської ради, науковці та викладачі Saitama University (Японія), Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка, а також близько 60 вчителів закладів загальної середньої освіти м. Запоріжжя. Мета проєкту – подолання негативних наслідків війни, збереження психологічного здоров’я учителів та учнів у процесі освітньої діяльності, професійний розвиток педагогів.
Японська психологиня Danning Zhao, докторка філологічних наук, професорка, завідувачка кафедри світової літератури Ольга Ніколенко, PhD, асистентка кафедри світової літератури Катерина Ніколенко (Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка), координаторка психологічної служби м. Запоріжжя, голова Запорізької філії Міжнародної асоціації психологів та тренерів-експертів Любов Кременецька протягом року проводили тренінги для вчителів, допомагали їм подолати негативні наслідки війни, відновити психологічне здоров’я з допомогою традиційної японської Моріта-терапії в поєднанні з ефективними вітчизняними практиками. Підтримка проєкту: Kiyoaki Okamoto – радник Seikatsu no Hakkenkai; Takanobu Matsuura – PhD, Professor (Nihon University); Kaori Hotta – Professor Emeritus (Saitama University).
Результатом міжнародного проєкту став навчальний посібник: Danning Zhao, Olha Nikolenko, Kateryna Nikolenko, Lyubov Kremenetska. Psychological support for Ukrainian teachers during the war: a Morita Therapy-based study guide (in English, Kyiv, 2026) (“Психологічна піжтримка українських учителів під час війни” (англійською мовою, Київ, 2026)).
Видання здійснено за підтримки Видавничого центру “Академія” і особисто його директора Михайла Ковтуна та Центру мультикультурного спільного навчання в Сайтама Університеті (Японія) і особисто його директора, професора Susumu NONAKA (Center for Multicultural Collaborative Learning at Saitama University (Saitama, Japan)).
У посібнику представлено результати психологічних опитувань українських учителів (2024-2025), їх унікальний психологічний і професійний досвід воєнного часу, складні шкільні й особисті ситуації педагогів, можливі шляхи подолання негативних станів та зміцнення стійкості.
Рецензентами посібника стали Susumu NONAKA, PhD, Professor & Vice-President; Director of the Center for Multicultural Collaborative Learning, Saitama University (Japan); Takanobu MATSUURA, PhD, Professor, Department of Psychology, College of Humanities and Sciences, Nihon University (Japan); Світлана ЯЛАНСЬКА, докторка психології, професорка, деканка факультету психології і соціальної роботи Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка.
Докторка філологічних наук, професорка, завідувачка кафедри світової літератури Ольга Ніколенко передала посібник як результат міжнародного проєкту України та Японії директору бібліотеки імені М.А. Жовтобрюха ПНПУ імені В.Г. Короленка Валентині Орєховій.
Також Ольга Миколаївна передала посібник рецензентці – докторці психології, професорці, деканці факультету психології і соціальної роботи Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка Світлані Яланській.
ВЦ “Академія” направив посібник до найбільших бібліотек України.
Незабаром посібник вирушить у Японію до Сайтама Університету.
Зазначимо, що його готували до друку в Києві, а друкували в Харкові під час масованих атак і відключень електрики. Але все ж таки це видання було здійснено всупереч всім обставинам, що доводить незламність українців.
Щиро дякуємо японським партнерам за співпрацю і допомогу Україні! Висловлюємо глибоку повагу і захоплення українськими вчителями, які продовжують навчати й підтримувати дітей в умовах повномасштабного вторгнення, дякуємо за ваш щоденний подвиг!
