Науковці й викладачі Полтавського національного педагогічного університету і Сайтама Університету (Японія) підбили підсумки міжнародного проєкту щодо підтримки ментального здоров’я вчителів Запоріжжя

1 квітня 2026 року відбувся десятий, останній, тренінг для вчителів м. Запоріжжя у межах міжнародного проєкту «Відновлення психологічного здоров’я українських учителів». У міжнародному проєкті взяли участь комунальна установа «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» (директорка Олена Тіщенко) Запорізької міської ради, науковці Saitama University (Японія), Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка, а також вчителі закладів загальної середньої освіти м. Запоріжжя.
Учасники реалізації українсько-японського проєкту:
Susumu Nonaka – віце-президент, професор Saitama University (Японія), Почесний професор Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка;
Danning Zhao – сертифікований психолог, консультант іноземних студентів, доцент Saitama University (Японія), член Японської асоціації психологів і психотерапевтів, член японської організації з підтримки ментального здоров’я «Seikatsu no Hakkenkai»;
Ольга Ніколенко – докторка філологічних наук, професорка, завідувачка кафедри світової літератури, Почесна професорка Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка;
Любов Кременецька – координаторка психологічної служби міста Запоріжжя, голова Запорізької філії Міжнародної асоціації психологів та тренерів-експертів;
Катерина Ніколенко – докторка філософії, асистентка кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка, викладачка Сайтама Університету, перекладачка.
Підтримка проєкту:
Kiyoaki Okamoto – радник Seikatsu no Hakkenkai;
Takanobu Matsuura – PhD, Professor (Nihon University);
Kaori Hotta – Professor Emeritus (Saitama University).
Мета проєкту – подолання негативних наслідків війни, збереження психологічного здоров’я учителів та учнів у процесі освітньої діяльності, професійний розвиток педагогів.
Міжнародний проєкт тривав з 2025 березня 2025 р. до 1 квітня 2026 р. У межах проєкту майже щомісяця відбувалися тренінги (англійською мовою із українським перекладом), під час яких вчителі змогли отримати найкращі світові методики для зміцнення ментального здоров’я та життєстійкості в надскладний час.

Темою підсумкового десятого тренінгу стала рефлексія щодо використання Моріта терапії під час війни та обмін психологічними практиками. Японська психологиня Danning Zhao представила ефективні підходи Моріта терапії, традиційної японської психотерапії, що виявилися корисними в кризових ситуаціях. Особливу увагу вона приділила застосуванню конструктивних дій, організації способу життя, навикам справлятися з неоднозначними втратами, виявленню співчуття до себе, збереженню енергії під час війни  та ін. 

Під час дискусії учителі Запоріжжя обговорили такі питання: “Що ви здобули або чого ви досягли під час війни? (Чи є щось, що ви не могли або не вміли до війни, але добре вмієте зараз?)”; “Найкорисніше, що я дізнався/-лась на цих тренінгах”.

Педагоги обмінялися досвідом у професійній діяльності та відновлення ментального здоров’я учнів в умовах війни.  

Докторка філологічних наук, професорка, завідувачка кафедри світової літератури Ольга Ніколенко і докторка філософії, асистентка кафедри світової літератури Катерина Ніколенко (Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка) забезпечили презентацію, переклад і комунікацію науковців та вчителів під час тренінгу.
Професорка Ольга Ніколенко також представила нові видання для вчителів, які були створені протягом 2025-2026 років:
Danning Zhao, Olha Nikolenko, Kateryna Nikolenko, Lyubov Kremenetska. Psychological support for Ukrainian teachers during the war: a Morita Therapy-based study guide (in English, Kyiv, 2026) (“Психологічна піжтримка українських учителів під час війни” (англійською мовою, Київ, 2026));
Danning Zhao, Ольга Ніколенко, Катерина Ніколенко. Життя та викладання під час війни: Підхід Моріта терапії до підтримки ментального здоров’я українських учителів” (англійською і українською мовами, Київ, 2026).
Видання здійснені за підтримки Видавничого центру “Академія” і особисто його директора Михайла Ковтуна та Центру мультикультурного спільного навчання в Сайтама Університеті (Японія) і особисто його директора, професора Susumu Nonaka (Center for Multicultural Collaborative Learning at Saitama University (Saitama, Japan)).
У книгах представлено результати опитувань українських учителів, їх унікальний психологічний і професійний досвід воєнного часу, складні шкільні й особисті ситуації педагогів, можливі шляхи подолання негативних станів та зміцнення стійкості.
Педагоги Запоріжжя, які взяли участь у проєкті, отримають книги безкоштовно на знак підтримки від Центру мультикультурного спільного навчання в Сайтама Університеті.

Координаторка психологічної служби міста Запоріжжя, голова Запорізької  філії Міжнародної асоціації психологів та тренерів-експертів Любов Кременецька висловила подяку від імені комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Запорізької міської ради японській психологині Danning Zhao та викладачкам Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка за можливість відновлення психологічного здоров’я вчителів Запоріжжя з допомогою методів традиційної японської психотерапії (Моріта терапії).

Запорізькі вчителі також виступили з подячними словами на адресу організаторів проєкту, за тренінги, які стали справді важливими для них на четвертому і п’ятому роках війни.

Цей міжнародний проєкт завершено, але Danning Zhao, Susumu Nonaka, Ольга Ніколенко, Катерина Ніколенко уже працюють над новим проєктом щодо пошуку шляхів психологічного відновлення вчителів у післявоєнний період. 

Щиро дякуємо японським партнерам за співпрацю і допомогу Україні! Висловлюємо глибоку повагу і захоплення українськими вчителями, які продовжують навчати й підтримувати дітей в умовах повномасштабного вторгнення, дякуємо за ваш щоденний подвиг!